Quando o galho é dobrado

O que criar filhos e jardinagem tem em comum? Não é óbvio? Cada um deles requer tempo, paciência e carinho - mas, acredite, as recompensas estão muito acima de recompensas materiais!

Os japoneses aperfeiçoaram muitas artes plásticas. Sua culinária não é caracterizada apenas pelo uso de ingredientes requintados, mas é apresentada com uma bela cor e talento. Seu vestuário tradicional é também uma exibição de forma artística clássica, e sua jardinagem é muito parecida! O jardim japonês é muitas vezes uma exibição de cerejeiras ornamentais e bordo acer palmatum, geralmente combinadas com grandes pedras cuidadosamente colocadas em mares de areia ou seixos.

Existe uma forma particular de jardinagem que captura a imaginação de qualquer um que tenha conhecimento dela. É chamado bonsai. O objetivo desta forma de arte é miniaturizar árvores conhecidas restringindo o crescimento das raízes. Depois de vinte anos, uma árvore que teria crescido a trinta metros de altura em um jardim é contida de modo a ter apenas 15 a 24 polegadas de altura em seu próprio pequeno recipiente. O tronco e os ramos tornam-se retorcidos e torcidos e as folhas tornam-se pequenas e proporcionais ao resto da árvore. Artistas de bonsai podem passar horas examinando suas árvores de prêmio antes de cuidadosamente podar apenas um pequeno galho.

A formação de árvores assume muitas formas. O treliçamento de árvores envolve o crescimento de um modo que é moldado ao longo de uma treliça contra uma parede. Muitas árvores prestam-se a formas chorosas, como cerejeiras. Depois, há topiarists, que gostam de aparar as árvores em seus jardins nas formas dos animais.

Mas a ideia de crescimento controlado em plantas pode ser replicada na criação dos filhos. Salomão nos deu boas instruções em Provérbios 22: 6: “Instrui o menino no caminho em que deve andar, e, até quando envelhecer, não se desviará dele”.

Não é errado os pais confiarem em sua tarefa dada por Deus de treinar seus amados filhos a crescerem para serem membros responsáveis e produtivos da sociedade. Não vai prejudicar a criança se ela tiver limites e regras para viver.

Uma história bem conhecida é-nos contada para pelo Dr. James Dobson. Aqui está o que ele escreveu no artigo on-line, "As crianças Realmente Querem Limites?":

"Durante os primeiros dias do movimento de educação progressista, um teórico entusiasta removeu a cerca de arame que rodeava o pátio da creche. Ele achava que as crianças sentiriam mais liberdade de movimento sem a barreira visível em volta delas. Quando a cerca foi removida, no entanto, os meninos e meninas se amontoavam perto do centro do parquinho, não só não se afastavam, como não se aventuravam até a beira do terreno.

Ele conclui a história nos dizendo que quando a cerca foi restaurada, as crianças voltaram a brincar alegremente, até ao limite.

As pessoas podem ver facilmente o benefício do treinamento de cachorros, para que aprendam a ser treinados em casa, a se sentarem e a ficarem quietos quando são ordenados, e ainda assim são incapazes de ver que os mesmos princípios se aplicam às crianças. A ideia de que as crianças de alguma forma sabem como se comportar intuitivamente é uma maneira segura de criar crianças nervosas e inseguras. É claro que eles também não devem ser sufocados ou restringidos de tal forma que se tornem nervosos e inseguros por parte de pais dominadores - mas precisam de diretrizes!

O objetivo que minha esposa e eu tínhamos era dar três vezes mais elogios do que correção aos nossos filhos. Eles agora estão crecidos e têm seus próprios filhos. É um prazer vê-los perpetuar a mesma abordagem que usamos. Eles até nos agradeceram por corrigi-los e salvá-los de muitas das tristezas que alguns de seus colegas de escola sofreram.

Seus filhos agradecerão por suas técnicas de educação quando forem adultos?